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去年在网上闹得沸沸扬扬的“毒教材”事件才过去没多久，如今这种相同的事件又一次卷土重来。
近日网络上，一本《必读就懂得图画小百科之世界各地的孩子》因为诡异的画风，冲上了热搜，而出版这个绘本的出版社，在全国范围内还颇为有名。
那么“毒教材”为何会再次出现？这个出版社又是什么呢？
“毒教材”卷土重来
“毒教材”一直以来都是家长们关注的问题，对于年幼的孩子而言，书籍是他们探索世界、认识世界的“一扇窗”。
在一定程度上，这些书籍会对他们的未来发展产生深远的影响。
就在去年，一起关于“毒教材”的事件在网络上引发了轩然大波，人们纷纷质疑某些教材插图中的人物形象是否存在刻意抹黑的嫌疑。
然而就在这样的风波刚刚平息不久，近日又一起类似的事件再次引起了公众的广泛关注。
11月27日，一位博主在网上分享了自己为孩子购买的一本名为《必读就懂得图画小百科之世界各地的孩子》的绘本。
这本绘本因其诡异的画风，迅速冲上了热搜榜，初看之下，这本绘本似乎并无太大问题，无论是图片内容还是形象设计，都显得相对正常。
然而当仔细观察时，却不难发现其中隐藏的“玄机”，在这本绘本封面上有四个来自不同国家的小娃娃，分别代表着日本、黑人国家、中国以及另一个未明确指出的国家。
在这四个小娃娃中，只有穿着中国少数民族衣服的小娃娃眼睛被刻意画成了眯眯眼，这与欧美人用来种族歧视、嘲笑中国人的手势如出一辙。
翻开书本内容，所有的外国人形象都被描绘成圆眼睛、大眼睛的可爱模样，而中国人的形象却大多呈现出线条眼的特征。
这种明显的刻板印象，不禁让人想起了去年那场沸沸扬扬的“毒教材”事件，近年来一些教材插图中的人物形象往往五官失调、表情怪异，甚至给人一种病恹恹的感觉，毫无生气与活力。
这样的画风不仅没有给孩子们带来美的享受，反而可能会对他们的审美观念产生误导，更令博主感到愤怒的是，绘本中竟然还出现了将筷子直插在米饭中的画面。
在中国传统文化中，筷子不仅仅是简单的餐具，更承载着丰富的文化内涵和象征意义，将筷子直插在米饭中，在很多地方都被视为对食物的不尊重，甚至被联想到祭祀亡灵的仪式。
这种行为的禁忌源于中国古代的丧葬习俗，虽然在现代社会已经逐渐被取缔，但在传统文化中仍然占据了一定的地位。
尤其是对于老一辈人来说，这种事情一直都是相当忌讳的，不得不说这种做法的居心到底何在？给这么小的孩子传递了什么信息？而这种教材又是怎样出版到市面上的？
知名儿童读物出版社
“毒教材”在去年闹得沸沸扬扬，而与之相关的人员都受到了应有的惩罚，人民教育出版社的总编辑被免职，直接参与教材插图设计的吴勇等人被禁止再从事国家教材设计、插图绘制工作。
而这次又出现这样的事件，很多人可能会立刻联想到那些由不知名小出版社或厂家推出的劣质书籍。
但令人震惊的是，这次卷入风波的《必读就懂得图画小百科之世界各地的孩子》绘本，出版社竟是享有盛誉的少年儿童出版社。
这个名字听起来就颇具权威性和专业性，而实际上，它也确实不负其名，少年儿童出版社自1952年成立以来，就一直专注于为儿童少年提供优质的读物。
它是新中国第一家以儿童少年为读者对象的大型综合性专业少儿读物出版社，这一点从其社名由前国家名誉主席宋庆龄亲笔题写便可见一斑。
多年来，该出版社不仅赢得了广泛的认可，还荣获了诸多荣誉，它曾在1990年被授予上海市白玉兰奖，1992年被评为新闻出版署的先进集体，1993年成为全国首批优秀出版社之一，并在1997年再次获得中宣部和新闻出版署的优秀出版社称号。
出版的《365夜故事》、《上下五千年》、《三毛大世界》和《幼儿文库》等作品，更是分别荣获了国家图书奖和国家图书提名奖等等。
但是就是这样一家在业界享有盛誉、拥有丰富出版经验和专业能力的出版社，竟然也会犯下如此低级的错误，这怎能不让人感到震惊和失望？这难道仅仅是一个简单的错误吗？恐怕，明眼人都能看出其中的居心不良。
在绘制儿童绘本这件事情上，我们本应该更加注重本土化和原创性，然而《世界各地的孩子》却是引进自法国的作品。
虽然国际合作在当今社会已经越来越普遍，但出版社在审核过程中显然没有尽到足够的责任，导致了这样的错误发生。
而且按照少年儿童出版社的实力和影响力，想要自己研发一本既有意义又无争议的儿童绘本，应该说是轻而易举的事情。
那么为什么还要大费周章地去引进外国的读物，再经过翻译在中国出售呢？这一系列的问题，不得不让家长们对孩子的教育环境感到深深的担忧。
不应让外来文化影响孩子
儿童这个纯真无邪、充满好奇心的群体，他们的心灵如同一张白纸，等待着外界的色彩来描绘。
在这个价值观尚未完全成型的关键时期，他们对自己的认知几乎完全依赖于外部世界的映射。无论是书籍中的文字，还是图画中的色彩，都可能在他们幼小的心灵中种下难以磨灭的文化烙印。
近年来毒教材事件频发，让人们对教育的担忧日益加深，这些教材，看似普通，实则暗藏玄机，它们故意误导未成年人，给他们树立错误的审美观念，甚至传播不实信息。
这些软刀子，悄无声息地伸向了祖国的幼苗，企图在他们心中种下错误的种子。
一些儿童专属的书籍上，竟然出现了美化侵华日军的图画，这些图画不仅扭曲了历史事实，更在孩子们心中播下了仇恨和偏见的种子。
而在四川省成都市新都区九年级的某张语文试卷上，竟然还有一篇试图建立同理侵华日军之心的文章，这无疑是对孩子们心灵的进一步毒害。
在全球化的大背景下，我们鼓励孩子们多学习世界各地的文化，中式教育也时常在网络上被讨论和提及。
因此一些家长会选择国外的读物来丰富孩子的阅读体验，然而这并不意味着国外的读物就一定是好的。
家长们在选择时，需要擦亮眼睛，仔细甄别，毕竟不是所有的国外读物都适合我们的孩子。
最近民进党当局给大陆台商学校寄送“毒教材”的事件也引发了人们的关注，这批教材被福州海关全部查扣，因为它们宣传了不实信息，试图在孩子们心中种下错误的观念。
福州海关的这次行动干得漂亮，他们及时阻止了这些“毒教材”的流入，保护了孩子们免受其害。
我们中国的传统文化源远流长，博大精深，能够流传这么久，绝非偶然，它是靠一代又一代人的传承和发扬，才得以延续至今。
因此我们应该珍视这份宝贵的文化遗产，让它在孩子们心中生根发芽，开花结果，而不是让那些毒教材来玷污它，误导孩子们。
结语
我们肩负着为孩子们营造一个安全、正面且富有启发性的成长氛围的重任。
我们应当引领孩子们树立正确的价值观念，激发他们的爱国情感和民族自尊，唯有如此，才能确保我们的孩子们茁壮成长为勇于担当、充满责任感的新时代栋梁之才。
